¿Cuales han sido los logros más significativos de la experiencia? 

 

Los estudiantes demostraron una mayor apropiación de los conceptos básicos relacionados con el cuento y sus partes al usar actividades mediadas por TIC, lo que les permitió tener claridad sobre la estructura de un cuento en sus producciones escritas, además de mostrarse más seguros y fluidos al construir sus cuentos.

 

Los estudiantes al escribir e ilustrar sus propios cuentos utilizando la laptop XO, se apropiaron de su papel en el proceso de aprendizaje, demostrando además mayor autonomía, responsabilidad y motivación frente al trabajo dentro del aula de clase.

 

Reflexionando...

 

El uso de las herramientas tecnológicas ha ayudado a mejorar la calidad de las personas, ya que han acortado distancias, se ha reducido el tiempo para la ejecución de ciertas actividades, ha posibilitado acceder a todo tipo de información y se ha tornado llamativa gracias a la posibilidad de presentarse en diferentes formatos llenos de color y movimiento. Sin embargo no se nos puede olvidar que “las tecnologías son una herramienta, maravillosa, pero una herramienta” (Álvarez, 2005).

Aunque es necesario tener un buen manejo de la herramienta y saber cómo se usa, también es importante saber para qué se usa. Es acá donde la intervención pedagógica cumple un papel fundamental como la mediadora entre estos dos aspectos y trascender a las instancias comunicativas que generen procesos efectivos de enseñanza aprendizaje.